Někteří ředitelé škol to přičítají covidu a strachu rodičů z distanční výuky. Častým důvodem jsou ale i logopedické vady.
Kralovická základní škola měla loni podle Plzeňského deníku pětadvacet odkladů, což je v podstatě celá třída, běžně jich bývá deset, na plzeňské Masarykově základní škole to byla téměř čtvrtina dětí. Ke klasickému důvodu – řečovým vadám, se přidaly i obavy rodičů, aby se děti nemusely učit na dálku.
Podle dat České školní inspekce má odklad a do první třídy tedy nastupuje v sedmi letech pravidelně dvacet až pětadvacet procent dětí. To je ve srovnání s ostatními státy Evropské unie velmi vysoké číslo.
ilustrační foto