Pedagogická fakulta v Plzni vyvíjí unikátní aplikaci

Ta má ukázat, jak žáci zvládají distanční výuku. Také pedagogům doporučí, jak pracovat s konkrétní třídou nebo dětmi.

Do výzkumu pedagogické fakulty se zapojilo 35 učitelů matematiky, českého a německého jazyka, fyziky a zeměpisu na základních a středních školách. Od žáků sbírají data, na základě nichž pak fakulta zjistí, jaké faktory ovlivňují úspěch distanční výuky. V jednoduché online aplikaci pak učitel po zadání údajů o třídě nebo žákovi uvidí, jak jsou ohroženi neefektivitou při výuce a které aktivity je třeba zařadit.

Aplikace má být podle Plzeňského deníku hotová v příštím roce.